先生（せんせい）の事（こと）好（す）きですかー？
你們喜歡老師嗎？
（ハーイハイハイハーイハイ）
（喜歡——喜歡——喜歡哦————）
手（て）を上（あ）げてない人（ひと）は
沒有舉起手的人
居殘（いのこ）りですよ
放學後要留下來哦
コドモのまんま目（め）つきで
像小孩一樣瞪著我
睨（にら）んできたって構（かま）いませんが
但是沒關係哦
オマエとは違（ちが）ってさ
我和你不一樣
大人（おとな） だからね…多分（たぶん）
因為是大人啊...大概吧
屁理屈（へりくつ）ばっか並（なら）べてんなって
盡是些歪理
ガキじゃないんだってマジでなめんじゃねー
我才不是小孩子
一人で解答（かいとう） 迷（まよ）うな路頭（ろとう）
真的被小看了即使走投無路，最後也獨自找到答案
ほらやれるじゃん！な？
看吧！還是做的到的嘛！嗯？
先生（せんせい）の事（こと）好（す）きですかー？
你們喜歡老師嗎？
（ハーイハイハイハーイハイ）
（喜歡——喜歡——喜歡哦————）
手（て）を上（あ）げてない人（ひと）は
沒有舉起手的人
居殘（いのこ）りですよ
放學後要留下來哦
センセー嫌（きら）いですよ友達（ともだち）とは違（ちが）う関係（かんけい）
老師我並不喜歡跟朋友的這種關係是不一樣的
賛成（さんせい） 多數決（たすうけつ）であんたの勝（か）ちです
贊成少數服從多數你贏了呢
センセー偉（えら）いんですか？ 未提出（みていしゅつ）の宿題（しゅくだい）を
老師我厲害吧？ 那還沒交的作業
僕（ぼく）と 解（と）きませんか 昔（むかし）みたいにね？
我就和你一起完成吧？像以前一樣
ガキのまんまだって言（い）うけど
你說我還是小孩
背丈（せたけ）もそう変（か）わらねーぜ（？）
明明身高都已經差不了多少了（？）
戀愛（れんあい）だってしてるし
也已經開始戀愛了
大人（おとな） だからね…多分（たぶん）
因為我已經長大了呢…大概
強（つよ）がりばっか並（なら）べてんなって
不要一味地逞強哦
ツギハギなのバレバレ
東拼西湊破綻百出
大人（おとな）なんだよほどほど距離（きょり）
已經是大人了吧那麼總應該理解
理解（りかい）しなよな？
什麼是適當的距離了吧？嗯？
センセーの事（こと）好（す）きですかー？
你們喜歡老師嗎？
（ハーイハイハイハーイハイ）
（喜歡——喜歡——喜歡哦————）
手（て）を上（あ）げられないです
我才不要舉手
上（うわ）っ面（つら）だけじゃ
只是表面上啦
センセー嫌（きら）いですよ友達（ともだち）とは違（ちが）う関係（かんけい）
老師我並不喜歡跟朋友的這種關係是不一樣的
賛成（さんせい） 多數決（たすうけつ）であんたの勝（か）ちです
贊成少數服從多數你贏了呢
センセー偉（えら）いんですか？ 未提出（みていしゅつ）の宿題（しゅくだい）を
老師我厲害吧？ 那還沒交的作業
僕（ぼく）と 解（と）きませんか 昔（むかし）みたいにね？
我就和你一起完成吧？像以前一樣
いつも週（まわ）りに人がいていつも誰かを笑（わら）わせて
一直以來都被朋友包圍著一直以來都能讓大家開心
追（お）いかけてたの気（き）づいてる憧（あこが）れなんだ
我意識到自己在追趕你你是我的憧憬啊
いつも週（まわ）りに人がいて大事（だいじ）なものが増（ふ）えていく
一直以來都被朋友包圍著重要的人與事日益增多
尊（とうと）くなればその熱（ねつ）の怖（こわ）さを知（し）るんだ
當慢慢變得被人重視就愈發知曉那份熱度的可怖
先生（せんせい）の事（こと）好（す）きですかー？
你們喜歡老師嗎？
（ハーイハイハイハーイハイ）
（喜歡——喜歡——喜歡哦————）
ありをりはべりいまそかり
之乎者也而何其且若與為以焉
（ありをりはべりいまそかり）
（之乎者也而何其且若與為以焉）
古典（こてん）の授業（じゅぎょう）好（す）きですか？
同學們 你們喜歡古文課嗎？
（ハーイハイハイハーイハイ）
（喜歡——喜歡——喜歡哦————）
手（て）を上（あ）げてない人（ひと）は
沒有舉手的人
僕（ぼく）だけですよね
只有我一個吧
1000年（せんねん）変（か）わらず出會（であ）い別（わか）れ繰（く）り返（かえ）してる
跨越千年也不曾改變相遇與離別的循環往復
その最後尾（さいこうび）にでも加（くわ）えといて
在那最後的結尾就讓我們再增添一筆吧
センセー嫌（きら）いですか？ 生徒（せいと）とは違（ちが）った関係（かんけい）
老師 你討厭這樣嗎？ 與師生的關係不同
賛成（さんせい） 個人票（こじんひょう）であんたの負（ま）けです
贊同因為我這一票是你輸了哦
センセー思（おも）い出（だ）して未提出（みていしゅつ）の胸（むね）の歪（いびつ）
老師快想起來吧還未訴說的心結
僕（ぼく）と解（と）きませんかおかえりなさい
讓我來和你一起解開歡迎回來
また笑（わら）える昔（むかし）みたいにね
一起歡笑像以前一樣
イノコリ先生