最後的黑學霸 Marshall of Scholar Tyrant

不停的寫
但我身上
不停地流著血
看不透這些
是因為全部都浸透了血
負能量溶解度假如能隨時年齡增長而增大，我就不驚訝為什麼10後也哭的不停下
深呼吸試想分數低
或許已經達到飽和
但質量分數低
思想成熟期
沒時常人注意
當他們發洩就會只讓他們頂著日光燈矗立
沉默的人禍比天災更令人淪落
喪是他們【救命稻草】
但你【操刀命就】磨成粉末
過程很多被忽略
高效的追求成果
表彰為（張偉）小強
又怎麼高調的追求成果（諸葛大力）
rap之前我也不會結巴
巴結那些偽學霸哥們儿
這是黑學霸
Black scholar tyrant aka學霸
不是雞湯達人喜劇人不說詼諧話
rap以後（成績）從A到F的low
把“F”和“low”集合
你就catch my “Flow”
為什麼有理的我一定要示弱
別讓烏龜念經那我想我的主人名叫芝諾（芝諾的烏龜定理）
這不是念經
也不是技術歌喉賽
芝諾的前綴讓我比極速蝸牛快
你們桀驁的酸
像是學校的飯
沒聽過《哥斯拉》看我多快？
別out man（奧特曼）
沒興趣聽活潑的新句型
我說的就像沒人想要去吃冰淇淋火鍋呢
零距離活捉
真相這擺在你的面前
有沒有興趣聽魔說
鏗鏘台詞不是怨言
聽不懂，不用給我評論
我不再愛排面
我不再稀罕巧克力的金牌面
當我被罵的這只蛀蟲你們誰沒起哄
早就摒棄了書上的
我承認我看人也看臉
但我看不透的是他臉下野心千萬面
造出純金的黑學霸不惜冶金千萬年
擁有統治力，堪比秦始皇接近煉丹前
批評後你那就配套不就被誤會一次
七情六欲把我圍繞但我不會迷失
Keep your head up即使被
老師罵討厭
雙眼迅速閃過92屆
奧斯卡表演
沒打過王者
但我是對flow施法的法師
肉是拿了擋的盾
射手般準又穩的準心
“我是帶專人aka zu'an人”
非得來鍛成
傀儡才算狠
難得倦怠誰誰還算猛
談個戀愛插枝玫瑰在範本
那女孩不喜歡帶刺的
你非要把玫瑰當標答
但你看不到標答背後更多是不要答
懂得留白這個交往技巧
甚至狠過整個劉海
真的悠哉悠哉黑學霸淌過學海
你為答案努力1000個夜
但你出參考答案
你發現他們更喜歡
“填個”（田各）略
浮光掠影十秒看完億篇作文的老師
何況在家裡掠（伽利略）
理性的研究理
也需要打雞血
把戲些把它們放到
詞藻再變得華麗些
何況《達芬奇密碼》
都可以在畫裡寫
MORONS what you gonna do ？
Marshall of few good kid
scholar tyrant擴大統治力
黑學霸都有我的錄取通知信
而真學霸都聽不到我的通知令
分貝聲拉高殺手成罪人（醉人）
無思想的蘆葦
我說那八九成廢人
刻進每一根骨頭
hardcore in face man
只有B.S.T能夠
拿走分配生
哪有分配生？哪有分配生？ ？ ？
但沒人願意study for patient
瘋狂英語般的作風
職教算暴力
導致學生不敢做聲
知交半凋離
石勒讓人失樂
隋唐的科舉只可“止渴”
當知識點全都忘沒（“望梅”）
誰又會說你寫的是個詩歌
查處文不得志
八股文的格式
怎麼陳述合適先避險
不自省而不自信而不自禁地
寫不出人物時間和地點
議論文腦袋是昏（葷）的
紙上我寫不下要素（素）
文字平板支撐著
但我卻找不到我的藥舖
比自己預想的分能低幾十分
i'm sick
看不清表
理完分針理時針（李時珍）
I need some drunk
什麼時候分清？ how soon？（青蒿素）
買個“錘子
手機”看直播的營銷路
“下海”經商更像是裸泳
how （羅永浩） many times ，
握著成績過冬到
成績不再被看得中的那一天
可能是只有那挪不動的髮際線
可能是被人覺得沒有用的那一面
也可能是最後最有用的那一面
BST往往最後還是費力不討好
但敢說真話的班長屬實類似不好找
風氣曾淪落於此我想應該是晦氣不少導致
黑色幽默在這都顯得詭異不好笑
但我對藝術禱告排除廢氣不咆哮
如果我腹無詩書只有錢那我隨意吐鈔票
但可惜的是他們說我的魅力不著調
那我只好去教教他們遵守這些規矩不要鬧
“別跟那個非主流的班長交涉，對”
”都去找top student最好還能夠交個杯”
在初中我彷彿看見了一個小社會
grades power washing mind
全都光喊著叫著對
Selfish，掏力氣告密即使
發個號令進去招進去
招式的力度打不過老師的庇護
我表示著嫉妒小事都記錄
滿目霓虹的交“易”舞
會（《交易舞會》）滿足你的虛榮心
要看看換算，判斷，輾轉我的技能新
so since there
毫無秘密可言利益主權
那麼只好沉默繼續數錢
so since there毫無秘密可言利益主權
那我只好沉默繼續數錢
because one 4 da money
two 4 da show
簡陋的家裡
one 4 da money
two 4 da show
一半的壓力來自於
“。 。 。 。 ”